中国消防救援学院

为深入贯彻落实集体教研系列活动要求，进一步提升青年教师实战化教学水平，强化典型案例在专业教学中的运用。近期，消防指挥系在二教103教室精心组织开展了“案例分析与研讨交流”主题系列活动。本次活动由张勇担任主讲，围绕《蜀殇——四川西昌“3·30”扑火伤亡案例复盘推演》进行专题授课，并组织开展了深入的研讨交流。全系青年教师积极参与，现场学术氛围浓厚，交流互动热烈。

森林灭火技术教研室张勇老师以四川西昌“3·30”扑火伤亡案例为教学载体，从事故背景、现场态势、扑火行动经过、伤亡发生的关键节点等多个维度展开系统复盘。授课过程中，综合运用翔实的数据、清晰的时序脉络和专业的推演分析，层层深入，还原了事故发生的全过程，重点剖析了扑火行动中暴露出的风险研判不足、指挥协同衔接不够、应急处置应对失当等深层次问题。授课内容既有对事故教训的深刻反思，也有对消防指挥教学改革的现实启示，案例真实、剖析透彻、发人深省。30分钟的授课节奏张弛有度，内容干货满满，既有理论高度，又有实践温度，现场教师全神贯注、认真记录，展现出强烈的学习热情与专业追求。

授课结束后，活动进入征求意见建议及交流研讨环节。与会青年教师结合自身教学经历、实战经验和学术研究方向，围绕案例反映出的指挥决策机制、队伍管理薄弱环节、应急响应流程优化、多部门协同作战等话题展开了深入探讨。大家踊跃发言，各抒己见，既有对案例本身的深度思考，也有对今后教学改进的务实建议。有教师表示，通过对典型事故案例的复盘推演，不仅强化了对复杂火场实战场景的感性认知，也为今后课堂案例教学提供了鲜活的素材和清晰的教学思路；还有教师提出，应进一步挖掘此类典型案例的育人价值，将其系统融入课程体系，推动教学内容与实战需求精准对接。现场交流观点碰撞、互动充分，真正达到了以案促教、以研促学的预期效果。

本次活动是消防指挥系落实集体教研制度、推动教学与实战深度融合的重要举措，也是加强青年教师培养、夯实师资队伍建设的有力抓手。通过复盘真实案例、直面事故教训、凝聚教学共识，活动进一步激发了青年教师钻研业务、精研案例、深耕教学的主动性与创造性，为提升教学质量、建强师资队伍注入了新的动力。与会教师一致认为，此次研讨活动形式务实、内容深刻、收获丰富，对今后的教学工作和专业成长具有重要的指导意义。

活动严格按照通知要求精心组织，全体参会人员统一着冬备勤服，精神饱满、作风严谨，充分展现了消防指挥系教师队伍良好的精神风貌和纪律意识。本次活动协调与会务保障顺畅，各项组织工作细致到位，确保了活动的顺利开展。