中国消防救援学院

1月17日上午，学院隆重召开2024年教师教学大赛总结暨教学成果表彰大会。学院党委书记沈宇出席会议并讲话，其他党委成员出席会议。各教学单位领导、教研室主任和全体教师参加。大会由副院长贾靖主持。

会议总结了2024年度教师教学大赛工作，宣读了2024年学院北京高校教学项目获奖名单，以及学院教师教学大赛获奖名单，党委成员为获奖代表颁发了荣誉证书。

会议指出，2024年教师教学大赛紧扣时代主题与教育宗旨，筹备严密细致、氛围浓厚热烈、科技赋能明显，达到了“以赛促训、以赛促教、以赛促改、以赛促学”的效果。下步拓展和深化大赛成果转化，需要做好三个方面工作：一是要继续深挖平台潜能，做好大赛整体规划。二是要全面深化赛后复盘，提升办赛组织质量。三是要切实强化赛促效能，推进大赛成果转化。

会议强调，举办教师教学大赛是学院深入贯彻落实全国教育大会精神的重要举措，也是加强师德师风建设、锻造高素质专业化创新型教师队伍的有效途径，富有现实意义和长远作用。要充分发挥大赛引领作用，为广大教师成长成才建好通道，加快建设一支高素质专业化教师队伍，推动形成比学赶超的生动局面。一是精准把握“时代脉搏”，持续更新教育教学理念。精准把握新时代消防救援事业发展的新趋势和队伍建设的新需求，坚持以实战为导向，将最前沿的教育教学理念和消防救援学术成果融入日常教学，确保学院人才培养与事业发展同频共振。二是矢志成为“大先生”，全面提高教书育人能力。谨遵“学高为师，身正为范”准则，加强师德师风建设，秉持严谨治学、追求卓越的态度，涵养因材施教、启智润心的智慧，弘扬践行教育家精神，把爱国热忱、报国之志、消防情愫融入教与学的点滴。三是深耕细作“三尺讲台”，努力提升课堂质量效果。充分释放课堂育人效能，匠心打磨各个教学环节，培育学生笃定的政治信仰、强烈的社会责任感与崇高的职业道德，培养学生的自主学习能力、团队协作能力和创新思维能力，确保课堂教学质量。

本届大赛聚焦国家一流课程建设内涵和要求，在充分契合青年教师个体教学基本功锤炼与牵引基础上，深度融合、汇聚了基于教学团队的课程教学创新建设与发展，实现了国家层面两大高端权威赛事——青年教师教学能力基本功大赛和教师教学创新大赛的深度融合。教师教学大赛及教学项目建设所取得的丰硕成果和实践经验，将为学院未来教师成长和发展提供新的范式，对提升学院教师教学能力、人才培养质量具有重要作用。