基础部语文教研室 李醍

作为基层党组织书记，如何带领一线教员落实好立德树人、完成好为党育人为国育才根本任务，特别是在去年10月中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》以来，这个问题就成为我、我们支部需要破解和不断探索的一个难题一个课题。近期学习了清华大学“六个过硬” 全面加强新时代学校党的建设经验做法，深受启发，下面结合清华大学的“六上过硬”做法谈谈我们党支部在党建工作引领下深化新时代教育工作的做法、思路、存在的问题和拟采取的措施。

一、加强学习，夯实理论根基，确保正确办学方向的落实。把加强学习放在首位，通过学习夯实理论根基，坚决树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，使党员教师的政治素养不断提升，增强听党话，跟党走的信心、信仰、信念，为推动各项工作顺利开展提供有力保障，充分认识加强党建是实现育人目标的坚强保证，巩固党建引领地位。始终保持头脑清醒，率先垂范、示范引领，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统学习习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深刻领悟教育改革“九个坚持”，提高教员认识，做到教育理念与时俱进，确保在课堂落实开展教育工作的“9个要求”。紧紧围绕立德树人根本任务，将思想政治教育贯穿教学全过程，引导青年学生增强“四个自信”。聚焦教学科研工作，研究党建重点任务、思政教育、意识形态引导融入等，确保党中央决策部署和上级各项要求在教研室、在课堂落地见效。

二、明确教育根本任务，加强思想政治教育，大力推进“课程思政”建设。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，办学必须先明确为谁培养人，培养什么样人的问题，然后才能去落实怎样培养人的问题。完成教育根本任务，首要的是要有一个好的思想政治教育基础，通过一系列课程有目的、有计划、有组织的影响学生，使他们形成符合社会主义社会所要求的思想品德。在高校教育中主要通过思想政治教育课和“课程思政”建设来实现。全面加强课程建设，切实改革教学内容，把马克思主义理论同中国特色社会主义实践有机结合起来，把思想品德教育同中国特色社会主义理论、中华优秀传统文化教育结合起来，通过理论联系实际的教学实践，让学员领会科学理论的实践价值、中华优秀传统文化的智慧力量、中国发展的时代意义。一是探索思政课课堂教学内容专题化、教学手段现代化、评价方式多样化的改革。二是开辟第二课堂，强化思想政治理论课实践教学环节。三是推进“课程思政”建设，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，完成“立德树人”根本任务。

三、以党建工作统揽全局，保中心谋发展，持续增强干事创业本领。基础部党委抓班子带队伍坚强有力，为教研室党支部起了很好的示范引领作用。基础部党委落实主体责任，各委员分工负责，委员之间保持经常性的沟通和谈心谈话，对于需要研究讨论的重要问题，提前充分交流意见，形成思想共识。基础部高学历教员多，有扎实的知识功底，但要成为好老师，还需要在教学管理实践、教育改革发展中锻炼成长。部党委制定并落实党委集体听课制度，将政治立场，立德树人，作为落实深化新时代教育评价改革方案的重要内容，引导教员坚守为党育人、为国育才的初心使命，提倡勤勉的教学态度，探索科学的教学方法，追求过硬的教学能力。为更好地推进教学改革，贾部长带头推进课程思政建设，亲自动手设计《课程思政讲谈录》、《课程思政教学设计选编》，广大教员深受鼓舞，纷纷投入到课程思政的教学研讨之中，形成良好教研之风，各基层党组织在基础部党委的领导下，作风建设不断加强。