在本次教学秩序规范月活动中，我教研室严格按照活动部署，严肃课堂纪律，建立良好的课堂秩序，培育优良教风、学风，切实提升教学质量，现将活动总结如下：

一、提高思想认识，加强组织领导。

我教研室召开专门会议传达学习方案，进行思想动员，明确解决的重点问题，调动广大教员参与活动的主动性和积极性。

二、着眼解决问题，注重活动效果。

我教研室紧密联系工作实际，把问题找准，把原因分析透，坚决防止走过场，切实通过开展教学秩序规范月活动，进一步强化常规管理、优化教学过程、落实教学环节，持续提高学院教学管理效益。

三、重点解决的问题

（一）学员层面

在授课过程中，学员存在打瞌睡、坐姿不端现象，教员在第一时间会对学员进行提醒，改善设计教学，灵活运用教材，选择合理的教法，学法，运用现代化教育技术，产生一种寓于创造性的教学方式和方法，使授课鲜明、生动，激发学员学习的兴趣。

并及时将学习情况与队干部沟通，互相配合可以提高学员学习的自觉性和自律性。

（二）教师层面

在授课过程中我教研室所有教员均没有无故旷课、擅离课堂、私自调课；上课迟到或提前下课；在课堂教学活动中非教学需要情况下使用手机；教学内容、教学进度与教学大纲不符；教学过程中存在不当言论和行为；布置、批改作业不及时；未有效开展自习辅导等情况。但是由于线上授课，学员的作业通过微信群、雨课堂等程序进行提交，由于技术原因，批改过程中存在着线条比较粗的现象，我们第一时间对学员提交的图片进行要求，保持清晰度，教员也要克服困难，仔细批阅。同时利用微信群进行辅导，与学员不能面对面讲解交流，我们就在课上设置一些开放性，讨论性的题目，促进学员思考。课后我们要求课代表，骨干负起责任，建立学习小组，定期反馈学习情况。

通过此次活动，大家统一了思想，强化了认识，提高了宗旨意识、服务意识、责任意识，树立了优良作风。在以后的工作中，我们要加强学习，自我完善，拓宽视野，增强工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把活动的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。