根据学院《2022年春季学期教学秩序规范月活动实施方案》要求，2022年3月，外语教研室严密组织开展教学秩序规范活动，现总结活动开展情况，梳理教学管理中存在的顽瘴痼疾，并制定具体整改措施。

一、教学秩序规范活动情况

为进一步严肃课堂纪律，建立良好的课堂秩序，培育优良教风，切实提升教学质量，外语教研室于3月份每周组织议教会，交流一周教学情况，梳理教学中遇到的问题和需要教研室或与上级协调解决的教学保障问题，征求教学管理建议。

教研室根据授课对象的年级分为两个教学组：2021级教学组与2020级教学组。按照教研室统一安排，两个教学组于学期初分别下发了各自教材的《教材使用要求与建议》，使每名老师明确自己的授课任务、教学重点、必讲内容、期中考试和期末考试的教材教学进度、题型、分值比例等要求。

外语教研室全体教师高度负责，无论线下还是线上教学，都能做到密切关注学员的学习情况，突出教学重点，教学进度与教学大纲保持一致，随时跟进教学效果。

外语教研室积极响应《政府工作报告》发展在线教学的要求，使用学院为我们配备的Unipus教学支持平台进行签到、投票、教材数字课程学习设置、布置作业、小组分组、上传补充教学资源等功能，记录和监督考勤与学习情况；使用iTest爱测试平台进行单元测试；使用iLearning爱学习平台进行自主学习，辅助线上与线下教学。

为解决大班型英语教学和线上英语教学不能有效为每一名学员细致批阅英语作文的问题，教研室经过多次与外研社协调，获得了外研社免费提供第二次试用的机会，可以再次免费试用iWrite写作评阅平台半年。写作平台的使用效果受到学生和老师的好评。

对照学院要重点解决的问题，未出现以下情况：

1.无故旷课、擅离课堂、私自调课；

2.上课迟到或提前下课；

3.在课堂教学活动中非教学需要情况下使用手机；

4.教学内容、教学进度与教学大纲不符；

5.教学过程中存在不当言论和行为；

6.布置、批改作业不及时；

7.未有效开展自习辅导。

二、教学管理的顽瘴痼疾

教室场地和技术保障方面，语音实验室的保障难度最大，因为本学期全体外语教师都要担负计划内授课任务，要像以前那样兼任语言实验室管理员工作，非常困难。而且本学期开始在语音教室开展部分班级的英语视听说课型正常教学，语音实验室作为教学场地，需要专人进行实验室管理、技术维护、系统杀毒和更新维护等技术保障。

目前尚无实验室专职管理员，外语教研室克服了极大苦难，目前安排生活基础在校的李刘露老师兼任管理员，进行语音实验室线上及线下授课的教室管理、教室钥匙保管、协调与学员教室管理员和实验室教学平台的3家公司的工程师之间的沟通。李刘露老师和部分学员教室管理员牺牲了晚上和周末的休息时间，在语音实验室与蓝鸽公司、讯飞公司、外研在线公司协调远程系统维护、杀毒、修复等信息技术问题，保障线上线下授课顺利进行。虽然有先进设备的保障，教学使用效果受到学员的好评，但是师生在晚上和周末时间的技术保障工作非常辛苦，不是长远之计。

三、整改措施

语言实验室教学场地管理和技术保障的问题，目前维持的非常艰难。随时可能因为所有老师都在上课无专人保障教室使用中的突发问题，或者因为教研室不懂学院互联网配置及实验室系统的专业技术问题造成教学因无技术保障而出现教学事故。希望学院帮助配置1名专职语言实验室管理员，负责教学场地管理，并与学院技术部门和公司的工程师进行沟通协调，负责技术保障。