第一条　为进一步规范教学督导工作，改进教育教学工作，提高办学水平和育人质量，根据《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》要求，结合学院实际，制定本办法。

第二条　学院成立教学督导组，设组长1名，专兼职教学督导员10名左右，开展教学工作过程、环节、效果督导，帮助教员提升教学基本素养，提出改进教学工作的意见和建议，总结推广教书育人的先进经验。

第三条  工作职责

（一）组长职责

统筹规划、安排和指导教学督导工作，建设和管理教学督导队伍，组织开展教学督导活动，审议教学督导结论，并就有关工作向学院提出意见和建议。

（二）成员职责

1.教学检查。每学期开展1次教案、课件、教学进度、课程试卷等常规检查；每学期开展3至4次教学运行、教学秩序等随机检查。同时，实时提交各项教学检查情况分析报告。

2.现场听课。根据学院听课评价安排，确保每名授课教员接受专职督导听课不少于2次、接受兼职督导听课不少于1次，对新进教员、承担新课程教学任务的教员、上一轮教学评价排名后20%的教员的课程，以及对上一学期评价提出异议的教员进行有针对性的听课，每学期末提交教学效果分析报告。

3.教学指导。每学期到学员管理单位或教研室调研1次，并指导开展教学工作，每学期末提交教学指导工作情况分析报告。

4.参加相关教学工作会议和活动。根据学院工作安排，参加教学督导工作每月例会和相关教学教研活动，提出有利于推动教学改革和提升教学质量的意见建议。

第四条　工作权利

（一）听课权。有权进入教室和室外场地听课。

（二）知情权。有权调阅教员教学教案、教材，学员学习笔记，考试试卷及其他教学管理的资料档案，有权向教员和学员询问有关教学问题。

（三）建议权。有权对学院教学改革与建设工作提出建议。

第五条　评价标准

教学督导要客观公正的进行打分。等级划分：优秀（分值≥90分）比例不高于15%，良好（89分≥分值≥80分）比例为55%左右，及格（79分≥分值≥60分）比例不低于30%，出现授课质量与教学需求不符的情况可评定为不及格。

第六条　聘任条件

（一）熟悉国家高等教育方针、政策、法规，了解高等教育状况，注重教育思想观念更新。

（二）治学严谨，作风正派，深入实际，办事认真。

（三）长期从事教学或教学管理工作，具有十年以上教龄的校外退休或在职教师，在教学、科研方面有一定声望。

（四）具有高级专业技术职务，且具有法学、工学、理学等相关学科门类的专业背景。

（五）身体健康状况良好，能够胜任教学督导工作。

第七条　组织管理

（一）专兼职教学督导工作应秉承客观、公平、公正、公开的原则，实现以督促管，以导促建，管建结合，重在发展。

（二）专兼职教学督导员由各教研室推荐，教务部门审核、提名，院长批准，并签订聘任协议、颁发聘书。专兼职教学督导员，可根据任务需要适时增补，每届任期1年。任期中，责任心不强，无法完成工作任务或身体条件不适者，应提前解聘。

（三）专兼职教学督导工作在主管教学院领导的领导下，由教务部门负责管理日常事务。教务部门负责组织专兼职督导员的聘任和解聘建议工作，汇总各项教学督导信息并向院主要领导汇报，每学期末，核定工作量，并按照学院财务规定和协议约定计发劳务报酬。

第八条  本办法自印发之日起试行，由教务部门负责解释。